{"id":607,"date":"2026-10-29T21:25:05","date_gmt":"2026-10-29T20:25:05","guid":{"rendered":"http:\/\/kgw-web.de\/www\/?page_id=607"},"modified":"2026-10-29T21:31:26","modified_gmt":"2026-10-29T20:31:26","slug":"berufliche-orientierung","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/kgw-web.de\/www\/berufliche-orientierung\/","title":{"rendered":"Berufliche Orientierung"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/images\/icons\/pdf_s.gif\" width=\"12\" height=\"12\"> <a href=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/docs\/curriculum_stubo_kgw.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Gesamt\u00fcbersicht<\/a> <a href=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/docs\/curriculum_stubo_kgw.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/images\/icons\/pfeil_download.gif\" width=\"21\" height=\"13\"><\/a><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Informationen zum Berufsvorbereitung (Jst 8 &amp; 9)<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Jst. 8:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Potentialanalyse<\/li>\n\n\n\n<li>Girls&#8216; and Boys&#8216; Day<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/docs\/curriculum_stubo_kgw.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/pics\/curriculum8.png\" width=\"500\" height=\"358\"><\/a>In der Jahrgangsstufe 8 findet f\u00fcr alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler eine ganzt\u00e4gige Potenzialanalyse durch einen externen Tr\u00e4ger in deren R\u00e4umlichkeiten statt. In den letzten Jahren wurde dies f\u00fcr unsere Schule immer von der GfB &#8211; Gesellschaft f\u00fcr Besch\u00e4ftigungsf\u00f6rderung in Duisburg-Hochfeld durchgef\u00fchrt.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Alle Informationen zur Durchf\u00fchrung, den Ablauf und die Auswertung der Potenzialanalyse erhalten die Eltern der Sch\u00fclerInnen in einer Abendveranstaltung zu Beginn des Schuljahres durch Vertreter des zugeteilten Tr\u00e4gers (hier: GfB).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Klassen werden von ihrer Klassenleitung an dem Tag der Durchf\u00fchrung begleitet. Etwa eine Woche nach der Potenzialanalyse finden in der Schule durch Mitarbeiter des Tr\u00e4gers die individuellen Auswertungsgespr\u00e4che mit den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern und deren Eltern statt. W\u00e4hrend der Potenzialanalyse werden die Jugendlichen an verschiedenen praktischen und theoretischen Stationen beobachtet sowie durch Selbst- und Fremdeinsch\u00e4tzungsb\u00f6gen befragt.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Beobachtungsergebnisse werden ausgewertet und an gesonderten Tagen im Feedback-Gespr\u00e4ch dem Sch\u00fcler \/ der Sch\u00fclerin und den Eltern besprochen sowie schriftlich \u00fcberreicht (Zertifikat der Potenzialanalyse). Hierbei werden die fachlichen, methodischen, sozialen und personalen Kompetenzen und St\u00e4rken des Teilnehmers herausgearbeitet, um einen ersten, konkretisierten Blick in eine sp\u00e4tere berufliche Richtung zu erm\u00f6glichen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Am Tag der R\u00fcckmeldegespr\u00e4che findet zudem an unserer Schule f\u00fcr jede achte Klasse zusammen mit den Studien- und Berufswahlkoordinatoren ein Projekttag unter dem Titel \u201ePotenzialanalyse und dann?\u201c statt. An diesem Tag werden die Erlebnisse und R\u00fcckmeldungen der Potenzialanalyse aufgegriffen und weitergetragen. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler setzen sich an dem Tag mit denen in ihrem PA Zertifikat dargestellten Kompetenzen und St\u00e4rken individuell auseinander.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Masse der M\u00f6glichkeiten an Ausbildungswegen und Studienm\u00f6glichkeiten in Deutschland wird durch die Studien- und Berufswahlkoordinatoren dargestellt und daran die Wichtigkeit der Auseinandersetzung mit verschiedenen, eingrenzenden Berufsfeldern beleuchtet. Ziel des Projekttages ist es, dass die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sich mit f\u00fcr sie interessanten Berufsfeldern in unterschiedlicher Art und Weise (Internetrecherche, Mini-Berufsfeldtest, Homepage der Bundesagentur f\u00fcr Arbeit, Kurzfilme zu Berufsfeldern, fiktive Firmenbegehungen mit VR-Brillen) auseinandersetzen und sich so sp\u00e4ter bei den Berufsfelderkundungstagen konkret Betriebe f\u00fcr ihre ersten Praxiserfahrungen suchen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Studien- und Berufswahlkoordinatoren erkl\u00e4ren den Achtkl\u00e4sslern zudem das weitere Vorgehen um den n\u00e4chsten Baustein im Prozess der Studien- und Berufsorientierung &#8211; die Berufsfelderkundungstage &#8211; einzuleiten.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">F\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der weiterf\u00fchrenden Schulen wird j\u00e4hrlich immer \u00fcblicherweise am vierten Donnerstag <strong>im April<\/strong> vom Land der <em><a href=\"https:\/\/www.girls-day.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Girls\u2018 Day<\/a><\/em> bzw<em>. <a href=\"https:\/\/www.boys-day.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Boys\u2018 Day<\/a><\/em> organisiert, an dem die Kinder und Jugendlichen selbstorganisiert j\u00e4hrlich teilnehmen k\u00f6nnen. Die Studien- und Berufswahlkoordinatoren der Schule beurlauben die Sch\u00fclerInnen f\u00fcr diesen Tag von eigentlichen Unterricht.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">An diesem Tag k\u00f6nnen M\u00e4dchen und Jungen in typische M\u00e4nner-bzw. Frauenberufe hineinschnuppern oder Workshops belegen, die sich mit diesen Thematiken praxisnah auseinandersetzen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Das Ziel hierbei ist es, die Sicht der Jugendlichen auf durch die Gesellschaft vorgelebte Rollenerwartungen an M\u00e4nner und Frauen aufzubrechen und ihnen zugleich ein viel differenzierteres Berufsfeld zu er\u00f6ffnen. Weitere Informationen dazu findet man unter <a href=\"https:\/\/www.boys-day.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.boys-day.de\/<\/a> bzw. <a href=\"https:\/\/www.girls-day.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.girls-day.de\/<\/a>. Die beiden Homepages bieten auch einen <em>Radar<\/em> an, mit dessen Hilfe die Sch\u00fclerInnen nach speziellen Angeboten f\u00fcr diesen Tag in ihrer Region suchen k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Teilnahme am Girls&#8216; Day \/ Boys&#8216; Day ist f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des Kopernikus-Gymnasiums Walsum j\u00e4hrlich m\u00f6glich.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/images\/icons\/pdf_s.gif\" width=\"12\" height=\"12\" alt=\"pdf\"> <a href=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/docs\/datenschutzerklaerung_potenzialanalyse.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Datenschutzerkl\u00e4rung Potentialanalyse<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/images\/icons\/extern.gif\" width=\"15\" height=\"9\" alt=\"extern\"> <a href=\"https:\/\/www.girls-day.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Homepage Girls&#8216; Day<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/images\/icons\/extern.gif\" width=\"15\" height=\"9\" alt=\"extern\"> <a href=\"https:\/\/www.boys-day.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Homepage Boys&#8216; Day<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Jst. 9:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Berufsfelderkundungstage<\/li>\n\n\n\n<li>Informationsveranstaltung der Arbeitsagentur Projekttag Berufsorientierung<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/docs\/curriculum_stubo_kgw.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/pics\/curriculum9.png\" width=\"500\" height=\"308\"><\/a>Nach der Potenzialanalyse in Jg. 8 stehen f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des neunten Jahrgangs im Rahmen der Studien- und Berufsorientierung die sogenannten Berufsfelderkundungstage (kurz: BFE) an. Einen dieser drei Tage absolviert die gesamte Stufe zusammen in Form des Besuches der Ausbildungsmesse Berufe live in K\u00f6ln im <strong>November<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Organisiert und begleitet wird diese Exkursion von einem StuBo sowie den Klassenleitungen des Jahrgangs. Im Rahmen der Messe haben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler u.a. die Gelegenheit sich bei unterschiedlichsten Betrieben und Veranstaltern zu Ausbildungsm\u00f6glichkeiten, Einstellungsvoraussetzungen und Aufgabengebieten zu erkundigen, Informationen zu einem Auslandsjahr als Sch\u00fcler\/in oder als Au Pair einzuholen, ein Bewerbungstraining zu absolvieren und Bewerbungsfotos von sich machen zu lassen.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Durchf\u00fchrung der verpflichtenden beiden weiteren \u201eTagespraktika\u201c wird zu durch die Schule festgelegten Terminen (z. B. an P\u00e4dagogischen Tagen) stattfinden.<br>Es ist die Aufgabe der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sich selbstst\u00e4ndig und fr\u00fchzeitig geeignete Pl\u00e4tze f\u00fcr ihre BFE-Tag zu organisieren. Sie gehen also selbst auf die Suche nach einem Berufsfeld \/ einem Betrieb, welches\/r sie interessiert und fragen dort an.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wenn sie einen Platz gefunden und mit dem Betrieb abgesprochen haben, m\u00fcssen sie das <a href=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/docs\/bfe-platz_bestaetigung.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Formular BFE-Platz<\/a> (s.u.) ausf\u00fcllen. Das vollst\u00e4ndig ausgef\u00fcllte Formular sollte sp\u00e4testens eine Woche vor dem BFE-Tag bei den Klassenlehrern eingereicht werden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Eine ausgef\u00fcllte <a href=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/docs\/teilnahmebescheinigung_bfe.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Teilnahmebescheinigung<\/a> am Ende des Tages dient den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern sowie der Schule als Nachweis. Hier kann das Formular Teilnahmebescheinigung (s.u.) verwendet werden. Dies wird am n\u00e4chsten Schultag bei der Klassenlehrerin \/ bei dem Klassenlehrer vorgelegt. Die Teilnahmebescheinigung sollte abschlie\u00dfend im Berufswahlpass abgeheftet werden. Die Teilnahmebescheinigungen der BFE-Tage k\u00f6nnen beispielsweise in Bewerbungsschreiben f\u00fcr die Sch\u00fclerbetriebspraktika in den beiden Folgejahren Verwendung finden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durch die Berufsfelderkundungstage sammeln die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler neben den ersten Praxiserfahrungen weitere Erkenntnisse, in welchen Bereichen sich f\u00fcr sie das einw\u00f6chige Sch\u00fclerbetriebspraktikum in Jahrgang 10 oder das zweiw\u00f6chige Sch\u00fclerbetriebspraktikum in der Einf\u00fchrungsphase lohnen k\u00f6nnte.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Zu <strong>Beginn des zweiten Halbjahres<\/strong> in Jahrgang 9 erfolgt traditionell eine Informationsveranstaltung der Bundesagentur f\u00fcr Arbeit bei uns in der Schule. Dort erfolgt eine Einf\u00fchrung in die Informationsm\u00f6glichkeiten und eine intensive Phase der eigenen Recherche zu ersten Berufsvorstellungen. Ein Projekttag&nbsp;<em>Berufsorientierung<\/em>&nbsp;der Jahrgangsstufe 9 vertieft zus\u00e4tzlich die Auseinandersetzung der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit ihren Zukunftsvorstellungen. Neben Interessen und W\u00fcnschen stehen auch \u00f6konomische Aspekte der Berufswahl (Lebenshaltungskosten, Brutto-Netto Lohn, etc.) im Vordergrund.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/images\/icons\/pdf_s.gif\" width=\"12\" height=\"12\" alt=\"pdf\"> <a href=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/docs\/bfe-platz_bestaetigung.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Best\u00e4tigung eines BFE-Platzes<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/images\/icons\/pdf_s.gif\" width=\"12\" height=\"12\" alt=\"pdf\"> <a href=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/docs\/teilnahmebescheinigung_bfe.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Teilnahmebescheinigung Berufsfelderkundung<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Jst. 10:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sch\u00fclerbetriebspraktikum (SBP)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/docs\/curriculum_stubo_kgw.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/pics\/curriculum10_neu.png\" width=\"500\" height=\"43\"><\/a>Das erste Sch\u00fclerbetriebspraktikum (SBP) ist verpflichtend f\u00fcr alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler im letzten Jahr der Sekundarstufe I (Jahrgang 10) und findet f\u00fcr die <strong>Klassen 10a und 10b in der Woche nach den Herbstferien<\/strong> und f\u00fcr die <strong>Klassen 10c und 10d in der Woche nach den Osterferien<\/strong> statt. Die Dauer umfasst eine Schulwoche (5 Praktikumstage).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler w\u00e4hlen selbstst\u00e4ndig einen Betrieb aus. Das Schreiben von Bewerbungen wurde bereits im Deutschunterricht des neunten Jahrgangs ge\u00fcbt. Das SBP wird in der Regel in Duisburg bzw. angrenzenden St\u00e4dten absolviert. F\u00fcr weiter entfernte Praktikumspl\u00e4tze bietet sich das zweiw\u00f6chige Praktikum in der <a href=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/index.php?i7#EF\">Einf\u00fchrungsphase (Jg. 11)<\/a> an. In Ausnahmef\u00e4llen und nach Absprache ist dies jedoch auch in Jg. 10 m\u00f6glich.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die inhaltliche Vor- und Nachbereitung des SBP wird im Rahmen des Politikunterrichts in Jg. 10 durchgef\u00fchrt. Die Betreuung w\u00e4hrend der Zeit im Betrieb findet durch die Klassenlehrer, in der Regel telefonisch, statt.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00dcber die Erfahrungen im Praktikum ist ein kurzer Kriterien geleiteter Bericht zu verfassen, dessen Bewertung mit in die Note des Faches Politik eingeht. Weitere Informationen hierzu erhalten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler rechtzeitig vor Beginn des Praktikums im Politikunterricht.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Anbei zum Download das <em><a href=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/docs\/10\/elternanschreibenSBP_10.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Informationsanschreiben f\u00fcr die Eltern<\/a><\/em> sowie ein <em><a href=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/docs\/10\/anschreiben_betriebe_10.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Anschreiben an den Betrieb<\/a><\/em> und das Formular <em><a href=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/docs\/10\/angaben_praktikanten_10.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Sch\u00fclerangaben f\u00fcr den Betrieb<\/a><\/em> (geh\u00f6rt beides zur Bewerbung) und das Formular zur <em><a href=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/docs\/10\/best_praktikumsplatz_10.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Best\u00e4tigung des Praktikumsplatzes<\/a><\/em> durch den Betrieb, welches bis <strong>sp\u00e4testens eine Woche vor Beginn<\/strong> der Herbstferien (Klassen 10a und 10b) bzw. der Osterferien (Klassen 10c und 10d) <strong>beim Klassenlehrer abgegeben<\/strong> werden muss.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Anschreiben im Jahrgang 10<\/strong><\/td><\/tr><tr><td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/images\/icons\/pdf_s.gif\" width=\"12\" height=\"12\" alt=\"pdf\"> <a href=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/docs\/10\/elternanschreibenSBP_10.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Informationsanschreiben Eltern<\/a> (Eltern)<\/td><\/tr><tr><td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/images\/icons\/pdf_s.gif\" width=\"12\" height=\"12\" alt=\"pdf\"> <a href=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/docs\/10\/anschreiben_betriebe_10.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Anschreiben Betrieb<\/a> (Betrieb)<\/td><\/tr><tr><td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/images\/icons\/pdf_s.gif\" width=\"12\" height=\"12\" alt=\"pdf\"> <a href=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/docs\/10\/angaben_praktikanten_10.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Sch\u00fclerangaben f\u00fcr den Betrieb<\/a> (Betrieb)<\/td><\/tr><tr><td><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/images\/icons\/pdf_s.gif\" width=\"12\" height=\"12\" alt=\"pdf\"> <a href=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/docs\/10\/best_praktikumsplatz_10.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Best\u00e4tigung des Praktikumsplatzes<\/a> (Betrieb)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Informationen zum Sch\u00fclerbetriebspraktikum (EF)<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Betriebspraktikum<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/docs\/curriculum_stubo_kgw.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/pics\/curriculumEF.png\" width=\"500\" height=\"162\"><\/a>Das Betriebspraktikum ist verpflichtend f\u00fcr alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Jahrgangsstufe 10 und findet in der Regel in den <strong>ersten beiden Wochen des zweiten Halbjahres<\/strong> statt.<br><br>Ziel des Betriebspraktikums ist es, allen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern nach dem Eintritt in die gymnasiale Oberstufe die M\u00f6glichkeit zu geben, beispielhafte Einsichten in das Arbeits-, Berufs- und Wirtschaftsleben zu gewinnen. Dies geschieht sowohl durch eigene Anschauung und Erfahrung als auch durch Gespr\u00e4che mit Betriebsangeh\u00f6rigen. Hinzu kommen die Erkundung des betrieblichen Umfeldes sowie der Rahmenbedingungen, unter denen sich betriebliches Handeln vollzieht. Die damit verbundene \u00d6ffnung der Schule hin zur betrieblichen Realit\u00e4t vermittelt unseren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern wichtige Erkenntnisse f\u00fcr ihre berufliche Orientierung. Sie schafft so neue Motivation zum Lernen in der Schule. Das Praktikum bietet handlungsorientierte Arbeitsformen und erleichtert den Beginn einer Berufsausbildung oder Berufst\u00e4tigkeit.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Suche nach einem Praktikumsplatz<\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler w\u00e4hlen <em>selbstst\u00e4ndig<\/em> einen Betrieb aus, der die aktuelle Arbeitswelt spiegelt und ihnen nach einer kompetenten Einweisung in typische Arbeitsprozesse auch eine Eigent\u00e4tigkeit erm\u00f6glicht.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Ort<\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Das Praktikum wird in der Regel in Duisburg absolviert, es ist aber auch m\u00f6glich, sich einen Praktikumsplatz weiter entfernt zu suchen. Ggf. kann dann kein Besuch durch den betreuenden Lehrer erfolgen, so dass der Kontakt per Email oder Telefon hergestellt werden muss.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Durchf\u00fchrung<\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">F\u00fcr die Zeit des Praktikums wird jedem Sch\u00fcler\/jeder Sch\u00fclerin ein Betreuungslehrer oder -lehrerin zugewiesen. Dieser ist w\u00e4hrend des Praktikums Ansprechpartner, nimmt in der Regel innerhalb der ersten Praktikumswoche Kontakt mit dem Betrieb auf und besucht die Sch\u00fclerin\/den Sch\u00fcler am Praktikumsort in der zweiten Praktikumswoche.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">Die Praktikumsmappe<\/h5>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">W\u00e4hrend und im unmittelbaren Anschluss an das Praktikum haben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler Zeit, einen Praktikumsbericht (Praktikumsmappe) anzufertigen. Dieser ist f\u00fcr alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler verpflichtend, und muss im Schuljahr 2025\/26 <strong>bis zum 12. M\u00e4rz 2027, 10:15 Uhr<\/strong> bei Herrn Seiler abgegeben werden.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/images\/icons\/pdf_s.gif\" width=\"12\" height=\"12\"> <a href=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/docs\/info_betriebspraktikum.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Informationen zum Betriebspraktikum und zur Praktikumsmappe<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/images\/icons\/pdf_s.gif\" width=\"12\" height=\"12\"> <a href=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/docs\/anschreibenschulebetrieb.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Anschreiben der Schule an den Betrieb<\/a> (pdf-Brief)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/images\/icons\/pdf_s.gif\" width=\"12\" height=\"12\"> <a href=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/docs\/fuer_betrieb.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Angaben des Praktikanten f\u00fcr den Betrieb<\/a> (pdf-Formular)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/images\/icons\/pdf_s.gif\" width=\"12\" height=\"12\"> <a href=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/docs\/bestaetigung_praktikumsplatz.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Best\u00e4tigung eines Praktikumsplatzes durch den Betrieb<\/a> (pdf-Formular)<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Informationen zur Studien- und Berufswahl (Q1-2)<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Rotary Abend zur Studien- und Berufswahl<\/li>\n\n\n\n<li>Messe Vocatium<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image is-resized\"><a href=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/docs\/curriculum_stubo_kgw.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/pics\/curriculumQ1-Q2.png\" alt=\"\" style=\"aspect-ratio:1.0845986984815619;width:500px;height:auto\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Wir weisen auf die Job- und Ausbildungsangebote unter &#8222;Sch\u00fclerkarriere&#8220; in unserem <a href=\"https:\/\/kgw-duisburg.de\/iserv\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">IServ-Portal<\/a> hin.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Weitere Informationen folgen.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Agentur f\u00fcr Arbeit Duisburg<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Anmeldung zu einem Beratungsgespr\u00e4ch kann per Internet (<a href=\"http:\/\/www.kgw-web.de\/schule\/berufsorientierung\/www.arbeitsagentur.de\/beratungswunsch\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">www.arbeitsagentur.de\/beratungswunsch<\/a>), <a href=\"mailto:Duisburg.Berufsberatung@arbeitsagentur.de\">E-Mail<\/a> (<a href=\"mailto:Duisburg.Berufsberatung@arbeitsagentur.de\">Duisburg.Berufsberatung@arbeitsagentur.de<\/a>) oder per Post unter folgender Adresse erfolgen:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Agentur f\u00fcr Arbeit Duisburg<br>-Berufsberatung-<br>47044 Duisburg<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Weitere Angebote<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Beratung in <a href=\"http:\/\/kgw-web.de\/www\/unterstufe\/\" data-type=\"page\" data-id=\"609\">Unterstufe<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Beratung in der <a href=\"http:\/\/kgw-web.de\/www\/mittelstufe\/\" data-type=\"page\" data-id=\"611\">Mittelstufe<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Beratung in der <a href=\"http:\/\/kgw-web.de\/www\/oberstufe\/\" data-type=\"page\" data-id=\"613\">Oberstufe<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gesamt\u00fcbersicht Informationen zum Berufsvorbereitung (Jst 8 &amp; 9) Jst. 8: In der Jahrgangsstufe 8 findet f\u00fcr alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler eine ganzt\u00e4gige Potenzialanalyse durch einen externen Tr\u00e4ger in deren R\u00e4umlichkeiten statt. In den letzten Jahren wurde dies f\u00fcr unsere Schule immer von der GfB &#8211; Gesellschaft f\u00fcr Besch\u00e4ftigungsf\u00f6rderung in Duisburg-Hochfeld durchgef\u00fchrt. 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